不打不成材这是中国的一句古语，如何做父母是一个老话题了，却怎么也找不到大家都认同的看法，或者，嘴上认同，但做起来却总是另一套，所谓知易行难。“我们的宿敌”的实质是什么？说穿了就是一种比较的教育方式。silk flowers
我虽未到为人父母的年纪，却也有几个90后的学生。而我在课上的最常用的激励方法，就是这种“宿敌教育法”，且这“宿敌”不是别人家的，别班的，就是我自己课上。我常常说，看看你们几个，王某某的写作好，词汇量最大，不过你的口语就比不上李某某了，他比你能说，不过你们都别得意，我看你们都有点飘，人家张某某才是踏踏实实、一步一个脚印地在努力……这就是我在课堂上最常用的招数，他们会不会因此对我怀恨在心不得而知，但至少他们没有因此而把彼此当成“宿敌”，一样嘻嘻哈哈，打打闹闹，偶尔几句口角，也是过眼就忘的事。也许父母的立场与老师不同吧，作为老师，我希望每一个学生都明确自己的优势和弱势，同时给予他们正面和负面的激励，同时在这种比较中，他们能互相对照进而互相学习。Polo Shirts
让我们回忆一下之前关于“中国虎妈”的争论，这种方式大概是虎妈们常用的招数，可它真有那么糟糕吗？我们说任何事情都要讲个“度”，过度不好，赶尽杀绝更不好。你现在关起门来不作比较，以后孩子长大了，走入社会，一样要面临无数轮的比较，甚至夸张一点说，我们的一生都是在比较与被比较中度过的。在孩子们心中种下愁恨的种子必然不可取，但问题不在于比较的教育方法，而在于在提供样本的同时，要让孩子明白，这种比较的意义何在。这样，在孩子的世界里，才能少一个宿敌，多一个榜样。front lace wig