有个大三的朋友曾跟我说过她的烦恼。因为家里的条件允许，而现在国内的就业和考研竞争都很激烈，所以她想要出国留学。一来，是多长些见识，丰富一下自己的人生阅历和经验；二来，还能为自己“镀金”，回国后工作也好找一些。然而，我这个朋友玩心比较大，所以成绩不尽如意，绩点不够，无法去向往的大学。这让她十分的痛苦和后悔。
相信有很多大学生都有与我这个朋友相似的经历。想出国，但是因为成绩原因而无法获得向往大学的求学机会。他们不停的刷绩点，刷成绩，但是效果都不好，最后还是失去了出国深造的机会。
但是，近年来，伴随中国经济的高速发展，一种新型留学方式——游学已经成为备受广大学生和家长认可的。这一方式为这批失意的大学生提供了一个不一样的选择。而所谓的游学（Study Abroad）就是“一种世界各国、各民族文明中，最为传统的学习教育方式。现代教育意义上的游学，是20世纪随着世界和平潮流和全球化发展进程而产生，并逐渐成熟的一种国际性跨文化体验式教育模式。游学可拆分为‘游’与‘学’，不同于旅行社与教育培训机构，是一种新兴的复合类教育形式，往往被认作为留学的体验教育。”
所以，我的那个朋友就将目光停留在了“游学”上。偶然间，她知道了启创国际的FLEP项目。经过详细的了解之后，对其显示出了十二万分的兴趣，并报名参加了美国之行。回来后，她不停地向我念叨，说这个项目如何如何好，什么见识了美国常青藤名校的风采，近距离观访了Google、Intel等知名企业的办公环境，参加了24小时国际商业大赛（Innoprise 24 Hours Global Business Challenge）等等，让她长了很多见识，还锻炼了自己的英语口语和听力，履历上也添了漂亮的一笔。她表示，如果有机会，还是会参加这一个游学项目。
新东方教育科技集团董事周成刚先生曾说“游学，让孩子成为国际化人才 ”。
在21世纪出国大潮下，游学的概念已经变得非常广泛。传统意义上的游学，单纯指出去走走看看，感受一下异国的文化氛围。现代意义上的游学，不仅包括到世界各地的名校参观学习，还有各国的带薪实习，乃至还有一些可以转学分的课程。过去我们只在一个地方读书，后来走进北京、上海、广州等大城市读书，如果再走得更远一点，不就走到国外了吗？其实，这只是一个地域的再延伸而已。
当然，这也是全球化带来的必然结果。全球化就是国家与国家之间、地区与地区之间的交流越来越密切了，就把世界上的年青人摆到同一个舞台上竞争，你就需要一个核心的竞争力，这个核心的竞争力大部分又掌握在西方的国家手里面。所以说，当你熟悉了国际的游戏规则，又对中国本土的文化很了解，你就成为了所谓的跨区域、跨专业、跨文化、跨语言的多重人才，这样的人才未来一定具有更高的竞争。
所以说，对于想出国深造而不得的大学生来说，游学是是一个很好的选择。虽然无法像留学一样掌握系统的知识和一个大学学位，但是，它仍能帮助学生们在一定程度上了解异国文化，了解当地的风俗习惯，开拓自己的视野，增长见识。而启创国际的FLEP项目更是在传统意义上的游学基础上加上了独特的3到4天著名教授关于商业、职业、创业的课程、24小时国际商业大赛（Innoprise 24 Hours Global Business Challenge）、公司见习调研等实战方面的内容，让参加的学生更是受益非凡。要是成绩优秀，还能获得名企的推荐和奖学金呢！
西南财经大学 何希对本文贡献较多，再此致谢！